再教育是指在职成年人在教育机构或其他地方重新学习工作所需的能力和技能。 “循环”是循环、重复的意思，是指完成学校教育后，仍根据需要进行学习，通过反复“工作和学习”来提高技能。
受少子老龄化、数字技术进步等因素影响，日本的工作环境正在发生重大变化。公司需要专业技能的情况也越来越多。
为了适应这些变化，即使进入社会后，继续积极学习与工作直接相关的技能也很重要。
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回归教育的重要性日益凸显
日本人平均寿命的提高和人生阶段的变化 电子邮件数据 也使得回归教育的重要性日益凸显。
传统上，人生阶段包括三
个阶段：教育、工作和退休。然而，随着健康寿命的增加，人们现在需要改变生活方式，以便终生保持活跃。他们经历教育、工作、再学习、工作等阶段，最终达到退休年龄。
循环教育之所以受到关注，是因为 使研究人员能够识别模式 人们预计，那些根据需要更新技能的人和那些不更新技能的人之间的能力差距将会扩大。
与终身学习的区别
循环教育和终身学习经常互换使用，但它们的目的却截然不同。
回归教育的目的是磨练工作所需的能力和技能，实现自我价值。随着平均寿命的增加，学生希望通过学习语言、获得资格证书和学习管理知识等对工作和职业发展有用的知识和技能，在一生中保持活跃。
另一方面，终身教育是帮助我们过上丰富生活的学习。这一概念涵盖了所有的学习机会，不仅包括学校教育，还包括与工作无关的学习，例如文化活动、体育活动和志愿者活动。
冰河时代的一代可以通过重新学习来提升职业发展
与其他世代相比，冰河时代一代毕业后更有可能从事非正规就业，从那时起他们在劳动力市场中就经历了艰难的经历。另一方面，企业也对冰河时代一代寄予厚望，因为他们工作态度坚韧，富有毅力。
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